Quelle éducation est nécessaire pour être un maître de l'art pour l'Alaska?


Ce qui suit est écrit par et selon le Département américain du Travail et notamment à l'éducation et la formation requises pour un enseignant.

La voie traditionnelle pour devenir un professeur d'école publique, compléter un diplôme de baccalauréat d'un programme de formation des enseignants et l'obtention d'une licence. Cependant, la plupart des membres offrent maintenant des routes alternatives à l'autorisation d'exercer pour ceux qui ont un diplôme dans d'autres domaines. Enseignants des écoles privées n'ont pas à être autorisé, mais ont encore besoin d'un diplôme de baccalauréat. Un diplôme de baccalauréat ne peut être requis par les enseignants du préscolaire et des enseignants de l'enseignement professionnel, qui ont besoin d'expérience dans leur domaine plutôt que d'un diplôme spécifique.

Éducation et formation. Programmes d'éducation traditionnelles pour la maternelle et les enseignants de l'école élémentaire sont des cours conçus spécialement pour ceux qui se préparent à enseigner. Ces cours comprennent les mathématiques, la physique, les sciences sociales, la musique, l'art et la littérature, ainsi que les formations réglementées, telles que la philosophie de l'éducation, de la psychologie de l'apprentissage et les méthodes d'enseignement. Enseignants du secondaire qui aspirent le plus souvent majeur dans la matière qu'ils envisagent d'enseigner tout en prenant également un programme d'études pour la préparation des enseignants. De nombreux collèges exigent que les élèves de quatre ans pour attendre leur deuxième année avant de demander l'admission aux programmes de formation des enseignants. Pour maintenir leur accréditation, les programmes de formation des enseignants sont désormais tenus d'inclure des classes dans l'utilisation des ordinateurs et d'autres technologies. La plupart des programmes exigent que les étudiants à faire un stage dans une relation maître-élève. programmes de formation des enseignants sont accrédités par le Conseil national pour l'accréditation de la formation des enseignants et l'Education Accreditation Council enseignants. Un diplôme d'un programme accrédité n'est pas nécessaire de devenir professeur, mais il peut être plus facile de répondre aux exigences de l'autorisation d'exercer.

De nombreux États offrent maintenant des écoles de formation professionnelle, qui sont des partenariats entre les universités et les écoles primaires ou secondaires. Les écoles fusionnent théorie à la pratique et permettent à l'étudiant de découvrir une année d'enseignement de première main, sous la direction d'experts. Les élèves entrent ces programmes d'un an après l'achèvement de leur baccalauréat.

Permis et certification. Les 50 États et le District de Columbia exigent que les enseignants des écoles publiques d'être autorisés. Permis n'est pas nécessaire pour les enseignants dans la plupart des écoles privées. Habituellement permis est accordé par le Conseil d'Etat de l'Education ou d'un comité consultatif de permis. Les enseignants peuvent être autorisés à enseigner les classes de la petite enfance (généralement préscolaire à la 3e année), l'école élémentaire (classes 1 à 6 ou 8), les niveaux intermédiaires (niveaux 5 à 8), un sous-thème instruction (habituellement de 7 à 12 degrés), ou un objet spécial, comme la lecture ou la musique (généralement grades maternelle à la 12e).

Exigences relatives aux permis réguliers pour enseigner la maternelle à la 12e année varient d'un État à l'autre. Toutefois, tous les États exiger des enseignants de l'enseignement général à avoir un diplôme de baccalauréat et avez terminé un programme de formation des enseignants approuvé avec un nombre prescrit de l'objet et des crédits de formation, ainsi que l'enseignement de la pratique supervisée. Certains États membres exigent également la formation technique et la réalisation d'une moyenne cumulative minimale. Un certain nombre d'États exigent que les enseignants obtiennent un diplôme de maîtrise en éducation dans un délai déterminé après de commencer à enseigner.

Presque tous les États membres exigent que les demandeurs d'un permis de professeur à être testés pour la compétence dans les compétences de base, comme la lecture et l'écriture et à l'enseignement. Presque tous aussi exigent que les enseignants présentent leurs pouvoirs. De nombreux systèmes scolaires sont actuellement s'orientent vers la mise en œuvre des systèmes basés sur la performance pour obtenir un permis, qui nécessitent généralement des enseignants pour démontrer le rendement de l'enseignement satisfaisante pendant une période prolongée afin d'obtenir un permis provisoire, en plus de surmonter un examen de leur sujet. La plupart des États exigent que les enseignants doivent effectuer un nombre minimum d'heures de formation continue pour renouveler leur licence. De nombreux États ont conclu des accords de réciprocité qui rendent plus facile pour les enseignants agréés dans un État pour devenir une licence dans un autre.

Les exigences de licences pour les enseignants du préscolaire varient selon les états. Exigences pour les enseignants du préscolaire public sont généralement plus strictes que celles pour les enseignants du préscolaire privés. Certains États exigent un diplôme de baccalauréat en éducation de la petite enfance, tandis que d'autres exigent un diplôme d'associé, et d'autres encore exigent la certification par un organisme reconnu au niveau national. L'associé de développement (ACD) diplôme enfant, le type le plus commun de certification, nécessite une combinaison de formation en classe et une expérience de travail avec les enfants, avec une évaluation indépendante de la compétence de l'enseignant.

Presque tous les États membres offrent désormais des programmes de délivrance de permis de remplacement pour les enseignants qui ont un diplôme de baccalauréat dans le domaine qu'ils vont enseigner, mais qui n'ont pas la formation nécessaire pour un permis régulier. Beaucoup de ces programmes de délivrance de permis de remplacement sont conçus pour résoudre la pénurie d'enseignants dans certaines matières, comme les mathématiques et les sciences. D'autres programmes offrent aux enseignants pour les écoles urbaines et rurales qui ont des difficultés à pourvoir les postes avec des enseignants de programmes d'homologation traditionnels. Programmes d'homologation alternatifs sont destinés à attirer les gens dans l'enseignement qui ne répondent pas aux normes de délivrance des licences traditionnelles, y compris les diplômés récents des collèges qui ont fait des programmes d'éducation non complets et ceux qui changent d'une autre carrière à l'enseignement. Dans certains programmes, les individus commencent enseignement rapidement sous permis provisoire sous la surveillance étroite des éducateurs expérimentés, en organisant des cours de formation en dehors des heures scolaires. S'ils progressent de manière satisfaisante, ils reçoivent un permis régulier après avoir travaillé pendant 1 ou 2 ans. Dans d'autres programmes, les jeunes diplômés qui ne répondent pas aux exigences d'obtention du permis de prendre uniquement les cours qui manquent et deviennent alors une licence. Cette approche peut prendre 1 ou 2 semestres d'études à temps plein. Le cursus des programmes alternatifs de certification conduit souvent à un maître. Dans les cas extrêmes, lorsque les écoles ne peuvent pas attirer suffisamment d'enseignants qualifiés pour combler les postes, les États peuvent délivrer des licences d'urgence aux personnes qui ne répondent pas aux exigences d'un permis régulier qui leur permet de commencer à enseigner immédiatement.

Dans de nombreux États, professeurs d'enseignement professionnel ont souvent les mêmes exigences d'homologation que les autres enseignants. Cependant, les connaissances et l'expérience dans un domaine particulier sont importants, de sorte que certains Unis licence enseignants de l'enseignement professionnel sans diplôme de baccalauréat, à condition qu'ils puissent démontrer leur compétence dans leur domaine. Il peut également exiger un nombre minimum d'heures de formation.

Les écoles privées sont généralement exemptés de satisfaire aux normes de licence de l'Etat. Pour les emplois des enseignants du secondaire, ils préfèrent les candidats qui ont un diplôme de baccalauréat dans le domaine qu'ils ont l'intention d'enseigner, ou dans l'éducation pour les enseignants de l'école élémentaire. Ils recherchent des candidats parmi les diplômés récents des collèges, ainsi que de ceux qui ont établi une carrière dans d'autres domaines.

Autres valeurs mobilières. En plus d'être bien informé sur les matières qu'ils enseignent, les enseignants doivent avoir la capacité de communiquer, inspirer confiance et motiver les élèves, ainsi que de comprendre les besoins affectifs et éducatifs des élèves. Les enseignants doivent être capables de reconnaître et de répondre aux différences individuelles et culturelles chez les élèves et emploient différentes méthodes d'enseignement qui se traduira par une augmentation du rendement des élèves. Ils devraient être organisés, fiable, patient et créatif. Les enseignants doivent également être en mesure de collaborer et de communiquer efficacement avec d'autres enseignants, personnel de soutien, les parents et les membres de la communauté. Les écoles privées associées à des institutions religieuses désirent également des candidats qui partagent les valeurs qui sont importantes pour l'institution.

Certifications et d'avancement supplémentaires. Dans certains cas, les enseignants de la maternelle au lycée peuvent obtenir une certification professionnelle afin de démontrer leurs compétences au-delà de ce qui est nécessaire pour une licence. Le Conseil national des normes d'enseignement professionnel offre une certification nationale volontaire. Pour la certification au niveau national, les enseignants expérimentés doivent prouver leur aptitude en compilant un portefeuille montrer leur travail en classe et en passant une épreuve écrite et l'évaluation de leur connaissance de l'enseignement. Actuellement, les enseignants peuvent être reconnus dans une variété de domaines, en fonction de l'âge des élèves et, dans certains cas, la matière enseignée. Par exemple, les enseignants peuvent obtenir un certificat pour l'enseignement des arts de la langue anglaise pour les jeunes adolescents (âgés de 11 à 15), ou ils peuvent être certifiés en tant que généralistes de la petite enfance. Tous les États membres reconnaissent la certification nationale et de nombreux États et districts scolaires offrent des prestations spéciales pour les enseignants qui obtiennent la certification. Les avantages comprennent généralement des salaires plus élevés et le remboursement des frais d'éducation et de certification continue. En outre, de nombreux États permettent aux enseignants certifiés au niveau national pour mener à bien une licence d'un Etat à l'autre.

Avec une préparation supplémentaire, les enseignants peuvent accéder à des postes tels que les bibliothécaires scolaires, spécialistes de la lecture, les coordinateurs pédagogiques, ou des conseillers d'orientation. Les enseignants peuvent devenir administrateurs ou superviseurs, bien que le nombre de ces postes est limité et la concurrence pour eux peut être intense. Dans certains systèmes, les enseignants hautement qualifiés et expérimentés peuvent devenir des enseignants chevronnés ou d'un mentor, avec un salaire plus élevé et des responsabilités supplémentaires. Ils guident et aident les enseignants les moins expérimentés tout en conservant la plupart de leurs propres responsabilités d'enseignement. Les enseignants du préscolaire travaillent habituellement leur chemin à partir de professeur adjoint à professeur, pour conduire l'enseignant qui peut être responsable de l'instruction de plusieurs classes et, enfin, directeur du centre. Les enseignants du préscolaire avec un diplôme de baccalauréat sont fréquemment qualifiés pour enseigner la maternelle à la 3e année ainsi. Enseigner à ces grades supérieurs se traduit souvent par des salaires plus élevés.

Pour la source et des informations plus détaillées concernant votre demande, cliquez sur la section Liens connexes (US Department of Labor), suit à partir de la boîte de réponse.

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